吉瑞森工作室青岛滨海学院采风教学实录
中国画包括山水、人物、花鸟三大类,其中花鸟画所涵盖的范围最为宽泛,除却花鸟树木,案头文玩,大到野兽牲畜,小到蛇鼠蝼蚁都在花鸟画范畴之中。
而花鸟画的写生,唯动物和鸟类最为困难。特别是初学者,很难在瞬间捕捉到它们的动态变化。在实际教学中,这也是不易突破的客观因素。为了弥补这一缺憾,2016年11月5号,首都师范大学吉瑞森教授带领全体工作室学员奔赴青岛滨海学院世界动物标本博物馆,开展了实地教学采风活动。
青岛滨海学院世界动物标本博物馆收藏了上千种世界珍稀动物及鸟类标本,标本制作逼真,动态变化丰富,基本完好的保存了动物及鸟类的原生态模式,为学员提供了最为珍贵的模特、素材。
在教学过程中,吉瑞森教授就动物及鸟类写生为学员做了讲述、示范,并总结了动物及鸟类写生的三大要点:
一,形象刻画要准确
对形象的正确把握是动物写生的主要特点,只有抓住对象的主要形象特征来加以描绘,做到形象上的“似”,进而才能做到“形”“神”兼顾。
例如:犹猪的狂野、凶猛区别于家猪的笨拙、温顺在于其肌肉的发达和其独有的长嘴獠牙等等,总之,善于抓“形”才是主要的。
二,动态动势的描写
首先对你要表现的动物进行深入细致的观察,要对其坐、立、行、飞等不同态势的变化有所了解和掌握之后才能动笔,例如奔跑中的犹猪,其运动过程肌肉的变化要有力量感,其动势主要体现是背部的线条要有弹性,下笔要准确肯定,再例如站立的小鸟其重心要稳,而欲动或动者则重心要偏。
三,形体结构的正确处理
动物的外轮廓线决定着其态势,那么表现其形体结构的线条在基本保证其特性的基础上同时又做到疏密有致才行,例如静态小鸟的描绘,其头部喙和眼睛的部位用线相对复杂一点构成了线条的“密”,那么颈部则相对空一点就是“疏”,而到了翅膀部位结构稍微复杂则线条相对多一点,从而形成了又一次“密”,按照这种疏密有致的关系来刻画小鸟的形体结构,才能做到基本符合中国画构成法则的“形似”
*学员剪影:在这次为期四天的学习活动中,学员们感觉收获颇丰,只是有些意犹未尽,大家期待着与滨海学院世界动物标本博物馆的再一次深入交流。
*感谢青岛滨海学院韩校长、张书记、张馆长、薛馆长及工作人员的鼎力支持与真诚付出!
